Diario Pedagogía

DIARIO DE PEDAGOGÍA AUDIOVISUAL

Como bien he señalado en la presentación, la asignatura de Cultura y Pedagogía Audiovisual la ha impartido el profesor Ricardo Fernández.

SEMANAS 1 y 2: 07/09/2015-20/09/2015
La primera semana de clase el profesor nos enseñó qué temas íbamos a abordar en su asignatura, temas relacionados con la imágen, nos explicó que el carácter de sus clases iba a ser más práctico que teórico, nos  presentó su asignatura de un modo más formal y nos pusimos a trabajar.

Lo primero que hicimos fue trabajar con Moodle. Estuvimos viendo como se usaban algunas cosas que no habíamos usado todavía. Aprendimos a agregar personas a una lista de contactos y estuvimos practicando. Agregamos a todas las personas que había en clase y yo estuve probando y mandé algunos mensajes a compañeras.

Para todo aquel que no sepa lo que es Moodle, aquí dejo un enlace de una página donde lo explica.

https://docs.moodle.org/all/es/Acerca_de_Moodle 

 También en Moodle, el profesor

 Estuvimos creando el blog de la asignatura, que es en el que ahora mismo estoy escribiendo.  A estas alturas ya todos sabíamos cómo crear un blog así que estuvimos trabajando en clase y si alguno tenía dudas, el profesor se las resolvía individualmente.

Además de Blogger, hay otras plataformas que nos permiten crear BLOGS. Aquí os pongo las 10 mejores según la mayoría de usuarios.

1.   WordPress.com

2. Weebly.com

3. WIX.com

4.  IMCreador.com

5. Jimdo.com

6. Websitebuilder.com

7. Yola.com

8. Webnode.com

9. Webs.com

 En estas dos primeras semanas también estuvimos eligiendo un tema para trabajar en los trabajos de equipo que luego expondríamos en clase. Los temas de los trabajos de equipo eran los siguientes:

TEMAS PARA TRABAJAR EN EQUIPO: SUGERENCIAS PRÁCTICAS – CULTURA Y PEDAGOGÍA AUDIOVISUAL  - (TICE)

      

1.      PRESENTACIONES AUDIOVISUALES. Aspectos técnicos y organizativos en la elaboración y diseño. Aplicaciones didácticas. Guiones técnico y didáctico en la planificación de presentaciones AV. Presentaciones eficaces. Cuadernia, prezi, emaze, …

2.      LA PUBLICIDAD. La publicidad: análisis del mensaje publicitario. La manipulación. La persuasión. Utilización didáctica de la publicidad.

3.      La Pizarra Digital Interactiva (PDI) en el aula de Primaria.

4.      LA FOTOGRAFÍA en la escuela.

5.      Geolocalización y REALIDAD AUMENTADA en Educación.

6.      EL CÓMIC EN EL AULA. Lenguaje, lectura y producción/experiencias de uso del cómic en el aula

7.      PRENSA ESCOLAR : La prensa como objeto de estudio: El lenguaje de la prensa. La prensa como ayuda didáctica. Estrategias para el análisis de un periódico. La prensa como técnica de trabajo en la escuela: el periódico escolar. Periódico digital…

8.      LA RADIO ESCOLAR.  El lenguaje radiofónico. Los programas educativos. El taller de radio en el centro docente; experiencias. Experiencias radiofónicas a través de las redes…

9.      LA TELEVISIÓN Y LA ESCUELA. Análisis crítico de la incidencia social y educativa de los lenguajes audiovisuales y de las pantallas, su incidencia en ed. Infantil y Primaria. La televisión educativa.

10.  VÍDEO DIDÁCTICO. El lenguaje de la imagen dinámica. Utilización didáctica de materiales pregrabados. Pequeñas grabaciones y vídeo feed-back.  La producción de vídeo digital en la escuela 2.0. Edición de vídeo bajo modelos de bajo coste en el contexto educativo.

11.  Aprender a ver para aprender a interpretar el entorno. Globalizar NNTT, Conocimiento del medio y Educación Artística.

12.  Luz y sombra. Color reciclado. Producción de videoinstalación.

13.  Ciudadanos. Ecología y consumo audiovisual.

14.  Estereotipos e iconos culturales. Indagar sobre imágenes, músicas y películas. Aplicaciones y consecuencias.

15.  Análisis y estudios de género sobre lo audiovisual.

16.  Estrategias didácticas para la planificación y el desarrollo de VIDEOCONFERENCIAS.

17.  Cinefórum

 Mi grupo eligió " El cómic en el aula".